Jede*r, der in Bayern eine Fachhochschulreife oder Abitur erreichen möchte, muss aktuell verpflichtend Deutsch und Mathematik belegen. Soweit die offizielle Regelung.

Der ein oder andere mag vielleicht denken, dass Mathematik nach 10 Jahren Unterricht ein eher überflüssiges Fach sei, da es wenig mit dem „echten Leben“ zu tun habe. Doch das Gegenteil ist der Fall: Anhand von mathematischen Inhalten wird analytisches, strukturiertes und auch logisches Denken gefördert, das eine grundlegende Fähigkeit für das Lösen unterschiedlichster Probleme darstellt. Mathematik ist deshalb nicht nur fester Bestandteil von naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen oder Berufen, sondern spielt beispielsweise auch in der Psychologie, in Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Architektur, Sport- oder Politikwissenschaften eine bedeutende Rolle.

Die grundlegenden Inhalte der Lehrpläne bis zur Fachhochschulreife sind in allen Fachrichtungen eigentlich gleich. Das Niveau und das Tempo bei den Technikerklassen ist im Fach Mathematik nur etwas höher. Einzig die 13. Klasse Technik unterscheidet sich in der Analysis deutlich von den anderen Zweigen.

Die Zweige unterscheiden sich aber in der Reihenfolge der Inhalte:

Außerdem müssen alle Techniker*innen in der 12. Klasse das Mathematik-Additum belegen. Dies ist ein eigenes Fach, in dem zusätzliche, für ein naturwissenschaftliches Studium notwendige Inhalte vermittelt werden.

Die Mathematik ist also bis auf den Technikzweig kein Kriterium für die Wahl des Zweiges – Sie können sich frei nach Ihren Vorlieben entscheiden!

Die Inhalte bauen auf dem vermittelten Wissen der Mittelstufe z.B. an der Realschule auf.

(Grundlegende mathematische Rechenfertigkeiten, lineare und quadratische Funktionen, …)

Wer mit dem Schulfach Mathematik bisher eher weniger gute Erfahrungen gemacht hat, wird gleich in der 11. Klasse FOS mit zusätzlichen Übungsstunden unterstützt.

In diesen Stunden wird – ganz ohne Notendruck – der aktuelle Stoff wiederholt, geübt und Verständnislücken geschlossen. Für individuelle Fragen und Schwierigkeiten ist im Rahmen dieses Zusatzangebots genügend Zeit.

Für alle anderen Klassen wird über den Beratungslehrer bei Bedarf ein Tutorium „Schüler*innen helfen Schüler*innen“ organisiert.

Wer seinen Mathematik-Horizont über den Stoff des regulären Unterrichts hinaus erweitern möchte, hat in der 12. oder 13. Klasse die Möglichkeit, im Mathematik-Additum weitere Themengebiete der Mathematik kennenzulernen.